أعلنت شركة سينجايدج / Cengage، وهي شركة عالمية رائدة في مجال تكنولوجيا التعليم، ومقرها بوسطن في الولايات المتحدة الأمريكية، في 13 أغسطس عن إطلاق إمكانيات جديدة في منصاتها التعليمية للتعليم العالي، تهدف إلى تعزيز نتائج الطلاب ودعم أعضاء هيئة التدريس والمؤسسات التعليمية.
وتأتي هذه التحسينات بهدف تطوير منصات سينجيدج التعليمية للتعليم العالي، حيث تجمع بين التدريب المدعوم بالذكاء الاصطناعي، وتجارب التعلم الأصيلة، ورؤى أعضاء هيئة التدريس، في تجربة تعليمية متكاملة قائمة على محتوى موثوق ومنهجيات تعليمية ثابته.
قال كبير مسؤولي المنتجات والتقنية الرقمية في شركة سينجايدج دارين بيرسون: “سيشكل الذكاء الاصطناعي مستقبل العمل، لكن النجاح فيه سيظلّ يعتمد على مهارات بشرية أساسية كالتفكير النقدي والتواصل والحكم السليم وحل المشكلات.”
أضاف بيرسون: “أمام مؤسسات التعليم العالي فرصة لتطوير هذه المهارات بالتوازي مع تعزيز الوعي بالذكاء الاصطناعي، بدلاً من اعتبارها أولويات متنافسة. هذه هي الفلسفة التي تقوم عليها منصاتنا التعليمية. نحن نساعد المعلمين على استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز التعلم وتنمية التفكير المستقل وإعداد الطلاب للنجاح في عالم يزداد اعتماده على الذكاء الاصطناعي.”
تتضح الحاجة إلى هذا النهج بشكل متزايد. فبحسب دراسة سينجايدج في 2026 حول قابلية التوظيف، يعتقد 58% منهم أن خريجي اليوم أقل استعدادًا لسوق العمل من طلاب العقد الماضي، ويعزو أعضاء هيئة التدريس ذلك إلى تراجع مهارات التفكير النقدي والتواصل والمرونة.
وفي الوقت نفسه، قال 70% ممن شملتهم الدراسة إن الاعتماد المتزايد على الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا يُسهم في تراجع جاهزية القوى العاملة، بينما يعتقد أكثر من نصفهم أن الطلاب بحاجة إلى مزيد من التدريب على كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بمسؤولية وفعالية.
وبدلًا من استبدال التعلم بالذكاء الاصطناعي، تعمل سينجايدج على توسيع نطاق قدرات الذكاء الاصطناعي المتكاملة التي تساعد الطلاب على تطوير المهارات التي يؤكد أعضاء هيئة التدريس على أهميتها القصوى.
يجمع نظام مايندتاب / MindTap بين مساعد الطالب، ومساعد المعلم، والقدرات الجديدة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، ليقدم تجربة متكاملة تدعم الطلاب منذ لحظة تعرفهم على المفاهيم الجديدة وحتى ممارسة المهارات وتقييمها.
وبدلاً من أن تحل هذه القدرات محل التدريس، فإنها تُعمق عملية التعلم من خلال التوجيه الشخصي، والممارسة الواقعية، ورؤى المعلم القيمة.
في 2026، ستتوفر ميزة مساعد الطالب / Student Assistant ومساعد المعلم / Instructor Assistant عبر أكثر من 800 منتج من منتجات التعليم العالي، مما يوسع نطاق الوصول إلى الذكاء الاصطناعي الموثوق به والقائم على المقررات الدراسية والذي يدعم كلاً من تعلم الطلاب ونجاح المدربين.
يُساعد برنامج مساعد الطالب الطلاب على بناء فهمهم من خلال تقديم توجيه عملي قائم على محتوى سينجايدج ومنهجيات تعليمية مُثبتة، بدلاً من مجرد تقديم الإجابات.
يُشجع مساعد الطالب على الثقة والمثابرة والتعلم الذاتي. الطلاب الذين يواجهون صعوبات في بداية المقرر الدراسي ويبدأون باستخدام “مساعد الطالب” تزيد احتمالية استمرارهم في تقديم واجباتهم حتى نهاية الفصل الدراسي بنسبة 90%.
يُكمّل برنامج مساعد المعلم هذا الدعم من خلال تزويد أعضاء هيئة التدريس برؤية أعمق لمواطن ضعف الطلاب وأسبابها. وبفضل هذه الرؤية العملية لتعلم الطلاب، يستطيع المعلمون التدخل مبكراً، وتخصيص الدعم، وإنشاء حلقة تغذية راجعة مُستمرة بين تقدم الطلاب أثناء التعلم.
يساعد برنامج مايندتاب الطلاب على تطبيق ما تعلموه من خلال تجارب واقعية مدعومة بالذكاء الاصطناعي تُنمي مهاراتهم العملية.
فمن خلال سيناريوهات خاصة بكل تخصص، ومهام فيديو، وتغذية راجعة مدعومة بالذكاء الاصطناعي، يتدرب الطلاب على التواصل، والتفكير النقدي، والمهنية، والاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في سياقات واقعية، مع تعزيز ثقتهم بأنفسهم تدريجيًا.
ويستفيد المعلمون من تقييمات واقعية قابلة للتطوير، مع تصحيح وتغذية راجعة مدعومة بالذكاء الاصطناعي، مما يوفر فهم أعمق لكيفية تفكير الطلاب وتواصلهم وتطبيقهم لمفاهيم المقرر الدراسي.
ضمن منصة مايندتاب، يُعدّ كتاب “استخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم إدارة الأعمال” / Using AI in Business Education مثالاً رائداً على منهج سينجايدج المتكامل، حيث يُقدّم أساسيات الذكاء الاصطناعي قبل أن يطبق الطلاب هذه المفاهيم من خلال تجارب تعليمية واقعية مدعومة بتوجيه مستمر.
كما تعمل سينجايدج على دمج موارد محو الأمية في مجال الذكاء الاصطناعي في العديد من التخصصات الأخرى، بما في ذلك الكمبيوتر والرياضيات واللغة الإنجليزية.
تقدم أحدث التحسينات في منصات التعلم للتعليم العالي من سينجايدج مزيجًا من مساعد الطالب، ومساعد المعلم، وأنشطة جديدة مدعومة بالذكاء الاصطناعي ضمن مايندتاب لخلق تجربة تعلم متكاملة تشمل التوجيه والممارسة العملية والتقييم ورؤى المعلم.
يكتسب الطلاب الثقة والمهارات اللازمة لسوق العمل، ويحصل المعلمون على رؤى قابلة للتطبيق، وتستفيد المؤسسات من نهج أكثر ترابطًا في التدريس والتعلم ونجاح الطلاب.
قالت أستاذة التسويق بجامعة ولاية ميسوري كورتني فام: “لا ينبغي للذكاء الاصطناعي أن يحل محل عملية التعلم، بل يجب أن يجعلها أكثر جدوى.”
أضافت فام: “إن امتلاك فهم أفضل لمواطن ضعف الطلاب التي يحتاجون فيها إلى الدعم يساعدني على التدخل مبكرًا وتخصيص وقت أطول للتدريس. ولأن الطلاب يستخدمون الذكاء الاصطناعي للتفكير في المفاهيم بدلًا من مجرد توليد الإجابات، فإنهم يبنون مهارات التفكير النقدي والتواصل والثقة التي سيحتاجونها لفترة طويلة بعد تخرجهم من الجامعة.”
ذكرت بيرسون: “لن يتحدد مستقبل التعليم العالي بمدى إدخال الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية، بل بمدى استخدامه المدروس لتحسين عملية التعلم. هدفنا هو مساعدة المعلمين على ابتكار تجارب تعليمية تُعزز الثقة بالنفس، وتُنمّي الفضول، وتُهيئ الطلاب لسوق العمل، مع ضمان أن يعزز الذكاء الاصطناعي التعلم البشري الهادف، لا أن يحل محله.”
مع دخول التعليم العالي مرحلته التالية في تبني الذكاء الاصطناعي، تواصل سينجايدج تطوير منصاتها التعليمية بدمج إمكانيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز التعلم، ودعم المعلمين، ومساعدة الطلاب على الاستعداد للنجاح في عالم يعتمد بشكل متزايد على الذكاء الاصطناعي.
المصدر: https://www.businesswire.com/news/home/20260813073117/en/Cengage-Expands-Higher-Education-Learning-Platforms-with-Integrated-AI-Capabilities-to-Strengthen-Career-Ready-Learning
